Центр забезпечує рівний доступ до професійного навчання для осіб з інвалідністю, зокрема для осіб з порушеннями зору та слуху, опорно-рухового апарата.
Освітній процес організовано з урахуванням індивідуальних потреб здобувачів освіти та вимог доступності.
Інклюзивне освітнє середовище
Заклад затвердив та впроваджує Стратегію підвищення рівня інклюзивності освітнього середовища, розроблену для Центру в межах ініціативи "Сильні інституції ринку праці: комплексне оновлення Державної служби зайнятості та закладів професійно-технічної освіти", що впроваджується Програмою розвитку ООН (UNDP) в Україні в межах Програми «Професійна освіта в Україні / Skills4Recovery». Документ спрямований на створення комфортних, доступних та безпечних умов навчання для кожного здобувача освіти.
Для забезпечення рівного доступу до освітнього процесу в Центрі впроваджено сучасні технічні рішення, зокрема для здобувачів освіти з порушеннями зору:
• апаратно-програмні комплекси з функцією синтезу мовлення;
• мобільні пристрої для збільшення зображення та озвучення тексту;
• стаціонарні відеозбільшувачі з функцією читання;
• адаптовані регульовані меблі для осіб з порушенням опорно-рухового апарата.
Облаштовано навчальні простори з урахуванням принципів універсального дизайну. Використовуються адаптовані меблі та обладнання, що забезпечує комфорт і доступність освітнього середовища для здобувачів освіти з різними освітніми потребами.
Упроваджено технічні рішення для трансляції аудіосигналу, які сприяють кращому сприйняттю навчальної інформації під час занять.
Алгоритм дій вступника
1. Навчання за кошти Фонду загальнообов’язкового державного соціального страхування на випадок безробіття
1. Звернення до служби зайнятості. Необхідно звернутися до територіального підрозділу служби зайнятості та стати на облік як безробітний або онлайн подати заяву на реєстрацію через портал ДІЯ.
2. Отримання консультації. Кар’єрний радник служби зайнятості допоможе обрати напрям професійного навчання з урахуванням індивідуальних можливостей та потреб.
3. Отримання сертифіката на навчання. Кар’єрний радник видає Сертифікат на навчання.
4. Зарахування на навчання. Зарахування до Центру здійснюється на підставі Сертифікату, заяви на навчання та медичної довідки попереднього медичного огляду за встановленою формою.
2. Навчання за ваучером
1. Звернення до служби зайнятості. Необхідно звернутися до територіального підрозділу служби зайнятості та подати заяву та копії документів для отримання ваучера. Обов’язкова наявність освіти за будь-яким освітньо-кваліфікаційним рівнем, відсутність реєстрації в службі зайнятості як безробітного.
2. Отримання ваучера на навчання. Кар’єрний радник видає ваучер на навчання.
3. Зарахування на навчання. Зарахування до Центру здійснюється на підставі ваучера, заяви на навчання та медичної довідки попереднього медичного огляду за встановленою формою.
3. Навчання за кошти фізичних або юридичних осіб
1. Звернення до Центру. Здійснюється за телефоном 0 800 219 735 або електронною поштою dcpto@ukr.net.
2. Отримання консультації. Працівники Центру надають інформацію щодо напрямів навчання, строків та вартості.
3. Зарахування на навчання. Зарахування до Центру здійснюється на підставі заяви на навчання та медичної довідки попереднього медичного огляду за встановленою формою, після укладання договору про надання освітніх послуг та оплати навчання.
4. Навчання за грантові кошти
1. Звернення до Центру. Здійснюється за телефоном 0 800 219 735 або електронною поштою dcpto@ukr.net.
2. Отримання консультації. Працівники Центру надають інформацію щодо напрямів навчання, строків та вартості, можливості навчання за грантові кошти в межах конкретного проєкту.
3. Зарахування на навчання. Зарахування до Центру здійснюється на підставі заяви на навчання та медичної довідки попереднього медичного огляду за встановленою формою, після укладання договору про надання освітніх послуг та оплати навчання.
Перелік напрямів підготовки
1. Оператор з обробки iнформацii та програмного забезпечення
2. Користувач ПК: офiснi технологii та Iнтернет
3. Microsoft Excel та Gооglе-таблицi з нуля до PRO
4. Графiчний та вебдизайн. Проєктування вiзуальних комунiкацiй
5. Основи розробки вебсайтiв
6. Постачання, логiстика та складська дiяльнiсть
7. Основи розробки iнтернет-магазинiв на CMS Opencart
Актуальний перелік професій уточнюється під час консультації.
 |
 |
 |
 |
Умови навчання
У Центрі забезпечено:
1. адаптацію освітніх програм відповідно до індивідуальних потреб;
2. використання спеціальних технічних засобів навчання;
3. надання навчальних матеріалів у доступних форматах;
4. постійне підвищення кваліфікації педагогічних працівників за напрямами інклюзивної освіти.
Для осіб з порушеннями зору передбачено використання аудіоматеріалів, збільшеного шрифту та спеціалізованого програмного забезпечення. Для осіб з порушеннями слуху — візуалізація навчальної інформації та технічні засоби підсилення звуку. Для осіб з порушенням опорно-рухового апарата організовано зручні робочі місця з регульованими меблями.
Історії навчання осіб з інвалідністю
Практичний досвід наших слухачів підтверджує ефективність створених умов інклюзивного навчання та можливість професійної реалізації для кожного.
|
Тарас, випускник за професією «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення» Тарас здобував освіту у дистанційному форматі, що дозволило йому навчатися у зручних умовах та поступово опанувати професію. Він налаштований знайти роботу та самостійно себе забезпечувати. «Я отримав професію та можливість працювати самостійно. Це важливий крок для мене» |
 |
|
Владислав, випускник за професією «Оператор дистанційно керованих безпілотних апаратів» Після демобілізації, протезування та реабілітації Владислав обрав шлях професійного розвитку та здобуття нової професії. «Ця можливість багато значить для мене – я знайшов щось своє, те, що дає шанс будувати нове професійне життя» |
 |
|
Випускники курсу «Оператор дистанційно керованих безпілотних апаратів» Слухачі успішно завершили навчання та здобули сучасну професію у сфері агротехнологій. Випускники планують розпочати власний бізнес. «Під час навчання ми отримали практичні навички роботи з агродронами та впевненість у своїх можливостях. Це відкриває для нас нові професійні перспективи» |
 |